Các khóa học tại KNSU được phân dòng thành Những dòng của Những khóa học tự do nghệ thuật, khóa học chính, và Những khóa học yêu cầu thông thường. Các khóa học nghệ thuật tự do được phân thành nghệ thuật rộng rãi tự do, nghệ thuật tự do cơ bản, nghệ thuật tự do to, hoặc Các khóa học buộc phải. Trong đó, Những khóa học to đã được Các khóa học thoses yêu cầu cụ thể của khóa học buộc phải lớn, hoặc thường gặp được chọn lựa của một người đã được phân loại vào Những cho chuyên ngành nghề kép, về giáo dục, hay đến từ chuyên lĩnh vực khác.
Trường đại học thể thao Hàn Quốc chính là mẫu tên trường khách hàng hay quen gọi. Tên xác thực là: Trường đại học thể thao quốc gia Hàn Quốc (Tiếng Anh: Korea National Sport University – Tiếng Hàn: 한국대학스포츠협의회), viết tắt: KUSF.
Các điều phải biết về đại học thể thao Hàn Quốc
Được thành lập vào năm 1976, Đại học Thể thao Quốc gia Hàn Quốc là một tổ chức giáo dục đại học công lập phi lợi nhuận nằm trong bối cảnh thành phố của thị thành Seoul (dân số hơn 5.000.000 người). Công bố đã được công tiếp nhận hoặc / hoặc đã được công nhận bởi Bộ Giáo dục, Hàn Quốc, Đại học Thể thao Quốc gia Hàn Quốc (KNSU) là một doanh nghiệp giáo dục đại học đồng giáo dục. Đại học Thể thao Quốc gia Hàn Quốc (KNSU) cung cấp Những khóa học hay chương trình Dẫn đến Các chỉ bằng đại học đã được công tiếp nhận công bố như bằng cử nhân trong 1 số ngành nghề học tập.
- Cơ sở trường: 1239 Yangjae-daero, Bangi-dong, Songpa-gu, Seoul, Hàn Quốc
- Thành lập: 30 tháng 12, 1976
- Số lượng nhập học: 5.236 (kỳ 09/2018)
- Web trường: www.knsu.ac.kr
Ngôi trường đại học thể thao hàn quốc đào tạo gồm những ngành gì?
| Thể loại | Các khóa học trạng thái tiên quyết | ||
| Nghệ thuật tự do | |||
| Liberal Arts chung | cần thiết | · Hãy 8 tín chỉ | |
| Liberal Arts Basic | không buộc phải | ||
| Liberal Arts to | chưa bắt buộc | ||
| không yêu cầu | không buộc phải | ||
| Chính | cần phải có | · với tất cả Những lớp học cho chính | |
| không buộc phải | · mang toàn bộ Các lớp học trạng thái tiên quyết cho to | ||
| thường gặp bắt buộc | chưa yêu cầu | · Theo học Các lớp về giáo dục · Theo học Các lớp cho đôi chương trình lớn hay nhỏ · Theo học Các lớp từ chuyên ngành nghề khác | |
Hệ tập huấn một
| Kỳ hạn | Khóa học | Môn học | thời gian | Tín chỉ | Lưu ý | ||
| một Term | 2nd Term | ||||||
| một | lý thuyết chính | cần thiết | Sport Triết học | 3 | 3 | ||
| thực tế chính | cần phải có | Bể 1 | hai | một | |||
| thực tế chính | quan trọng | học hỏi hoặc thực hiện của 1 Sport một | 15 | 3 | |||
| hai | thực tế chính | cấp thiết | Thể dục dụng cụ một | hai | 1 | ||
| thực tế chính | thiết yếu | Track & Field một | 2 | 1 | |||
| thực tại chính | quan trọng | học hỏi và thực hiện của 1 Sport 2 | 15 | 3 | |||
| thực tiễn chính | không yêu cầu | trượt tuyết | 2 | 1 | |||
| Sư phạm | Sư phạm | giới thiệu về Giáo dục | hai | 2 | |||
| toàn bộ | 8 Đối tượng | 43 | 7 | 8 | |||
Hệ huấn luyện hai
| Kỳ hạn | Khóa học | Môn học | thời kì | Tín chỉ | Chú ý | ||
| 1 Term | 2nd Term | ||||||
| một | lý thuyết chính | cấp thiết | học tập động cơ và tâm lý học thể thao | 3 | 3 | ||
| lý thuyết chính | cần phải có | Lịch sử của PE | 3 | 3 | |||
| thực tiễn chính | không buộc phải | Thể dục hai | hai | 1 | |||
| thực tiễn chính | chưa yêu cầu | Track & Field hai | hai | một | |||
| thực tế chính | không đề xuất | Soccer Golf | 2 | 1 | |||
| thực tế chính | cần phải có | học hỏi hay thực hành 1 Sport 3 | 15 | 3 | |||
| Sư phạm | Sư phạm | Tâm lý giáo dục | hai | 2 | |||
| Sư phạm | Sư phạm | Hiểu người tàn tật | hai | hai | |||
| 2 | lý thuyết chính | chưa yêu cầu | Giáo dục an toàn Thể thao | hai | hai | ||
| lý thuyết chính | chưa bắt buộc | tiêu khiển hoặc tiêu khiển | 2 | 2 | |||
| lý thuyết chính | không buộc phải | Anatomy nhân | 2 | hai | |||
| thực tại chính | chưa đề nghị | bóng chuyền Handball | 2 | 1 | |||
| thực tế chính | chưa yêu cầu | Swimming2 | 2 | 1 | |||
| thực tế chính | chưa đề xuất | võ juđô | 2 | 1 | |||
| thực tiễn chính | chưa buộc phải | thực hiện Traing thể dục | hai | 1 | |||
| thực tiễn chính | cần thiết | học tập hay thực hiện 1 Sport 4 | 15 | 3 | |||
| Sư phạm | Sư phạm | Triết học và Lịch sử Giáo dục | hai | hai | |||
| toàn bộ | 19 Đối tượng | 62 | 16 | 15 | |||
Hệ đào tạo 3
| Kỳ hạn | Khóa học | Môn học | thời gian | Tín chỉ | Chú ý | ||
| một Term | 2nd Term | ||||||
| một | lý thuyết chính | không bắt buộc | Thể hình vật lý cho người già | 2 | 2 | ||
| lý thuyết chính | không đề nghị | ứng dụng thể thao | hai | hai | |||
| lý thuyết chính | không đề xuất | Sư phạm thể dục thể thao | 2 | 2 | |||
| lý thuyết chính | chưa buộc phải | Dinh dưỡng thể thao | 2 | hai | |||
| lý thuyết chính | chưa yêu cầu | Sư phạm công nghệ Thể thao | hai | hai | |||
| lý thuyết chính | thiết yếu | Thể thao phường hội học | 3 | 3 | |||
| lý thuyết chính | thiết yếu | Sinh lý học tập | 3 | 3 | |||
| thực tại chính | không yêu cầu | Bóng rổ | 2 | một | |||
| thực tiễn chính | không yêu cầu | Taekwondo | 2 | 1 | |||
| thực tiễn chính | chưa đề xuất | thực tập phân tách bộ phim trong thể thao | hai | một | |||
| thực tiễn chính | thiết yếu | học tập hoặc thực hành của một Sport 5 | 15 | 3 | |||
| Sư phạm | Sư phạm | chương trình giảng dạy giáo dục hoặc đánh giá | 2 | hai | |||
| Sư phạm | Sư phạm | Quản trị và quản lý giáo dục | hai | 2 | |||
| hai | lý thuyết chính | cần phải có | Biomechanics | 3 | 3 | ||
| lý thuyết chính | chưa đề xuất | Sức khỏe học đường | 2 | hai | |||
| lý thuyết chính | chưa đề nghị | điều hành thể thao | hai | 2 | |||
| lý thuyết chính | không đề xuất | Cách giảng dạy trong giáo dục thể chất | hai | 2 | |||
| lý thuyết chính | không buộc phải | Đo lường so với Giáo dục thể chất | 3 | 3 | |||
| lý thuyết chính | không đề nghị | Phương Pháp đào tạo | 3 | 3 | |||
| thực tiễn chính | không yêu cầu | cầu lông tennis | hai | một | |||
| thực tiễn chính | không yêu cầu | Aerobics dancing thể thao | 2 | 1 | |||
| thực tiễn chính | cần phải có | học hỏi hoặc thực hành của 1 Sport 6 | 15 | 3 | |||
| Sư phạm | Sư phạm | Cách giảng dạy và khoa học giáo dục | 2 | 2 | |||
| Sư phạm | Sư phạm | Giáo dục xã hội học | hai | hai | |||
| đều | 26 Đối tượng | 79 | 26 | 24 | |||
Hệ huấn luyện 4
| Kỳ hạn | Khóa học | Môn học | thời gian | Tín chỉ | Chú ý | ||
| 1 Term | 2nd Term | ||||||
| một | lý thuyết chính | chưa buộc phải | Giáo dục thể chất | 3 | 3 | ||
| lý thuyết chính | không đề nghị | Quản trị trung tâm thể dục thể thao | 2 | 2 | |||
| lý thuyết chính | chưa buộc phải | Thể thao Y tế | hai | 2 | |||
| lý thuyết chính | không đề xuất | cách và thực hiện trong Giáo dục thể chất | 2 | hai | |||
| lý thuyết chính | chưa buộc phải | Thống kê trong kỹ thuật thể thao | hai | 2 | |||
| lý thuyết chính | chưa đề xuất | đào tạo Thể thao | 3 | 3 | |||
| thực tiễn chính | chưa đề nghị | Massage Thể thao | hai | 1 | |||
| thực tiễn chính | cần thiết | học hỏi hoặc thực hành của 1 Sport 7 | 15 | 3 | |||
| Sư phạm | Sư phạm | Tập quán của giáo dục | 2 | hai | |||
| Sư phạm | Sư phạm | thực tập giảng dạy | hai | 2 | |||
| 2 | lý thuyết chính | chưa buộc phải | quản lý thể thao hoặc quản lý | 3 | 3 | ||
| lý thuyết chính | không buộc phải | Loginc và Viết trong Eduaction vật lý | hai | hai | |||
| lý thuyết chính | không bắt buộc | Thể thao cho người già | 2 | hai | |||
| lý thuyết chính | không đề nghị | Giáo dục dancing Giáo dục thể chất cho người khuyết tật | hai | 2 | |||
| thực tiễn chính | không yêu cầu | ảnh đào tạo | hai | 1 | |||
| thực tiễn chính | cấp thiết | học hỏi và thực hành của một Sport 8 | 15 | 3 | |||
| Sư phạm | Sư phạm | công tác giáo dục | hai | hai | hơn 60 giờ | ||
| toàn bộ | 18 Đối tượng | 63 | 22 | 15 | |||
Trường nằm trong khu phường của Bangi-dong, Songpa-gu, Seoul và là trường đại học thể thao quốc gia duy nhất của Hàn Quốc. Trường đại học này nhằm mục đích giáo dục và nuôi dưỡng Những vận động viên thể thao lý tưởng hay huấn luyện viên thể thao chuyên lĩnh vực. Tất cả sinh viên chuyên ngành giáo dục thể chất hay hướng dẫn thể thao đã được yêu cầu sống trong ký túc xá, và học phí hay lệ phí tuyển sinh được miễn bởi chính phủ Hàn Quốc.
Cùng tiêu chí giáo dục “ TRUTH, SERVICE, CREATION “ trường đại học KNSU nuôi dưỡng Những nhà lãnh đạo thể thao của ngày mai- người sẽ thúc đẩy hay cập nhật sử dụng thể chất lành mạnh cho phố hội, đất nước Hàn Quốc hoặc cộng đồng thế giới. Sinh viên của Trường đã được chuẩn bị cùng cả lý thuyết và chương trình của Những viện nghiên cứu với can dự theo Những nguyên tắc giáo dục quốc gia.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét